20 de Desembre de 2012

Avui la feina ens ha anat millor, ja que ahir varem tenir tutoria amb el mestre i ens va poder aclarir molts dubtes i aclarir moltes idees equivocades que teniem.

Ens hem dividit la feina i una de nosaltres ja ha començat a retallar les imatges del conte per poder començar a composar el power point, una altra ha començat a fer dues de les activitats que hi haurà, de relacionar una emoció amb diferents paraules relacionades amb aquesta emoció.

I l'altra va començar a retallar les imatges del conte que necessitam per fer les activitats, encara que al final ho va deixar anar ja que no quedaven bé.

De cara a les festes ens hem repartit una mica de feina, la que s'encarregava de retallar les pàgines del conte per el power point ha d'acabar aquesta tasca per quan tornem i la que s'encarregava de fer les dues activitats  també enllestir-les per passat festes.

18 de Desembre de 2012

Avui hem estat dues companyes que hem pogut quedar per poder fer feina, ja que l'altra esteia malalta.

Hem estat cercant més imatges per poder fer l'activitat de relaciona una situació amb l'emoció que causa i diversos àudios per poder fer l'activitat de relacionar l'emoció amb el so que produeix.

No hem pogut tenir les imatges del contes escanejades, ja que la companya que ho havia de fer no li ha anat bé, així que li passarà el conte a una de les altres per tal de que a casa provi d'escanejar-les a veure si a ella li va bé.

A més, hem confirmat que demà dimecres dia 19 tenim al tutoria amb el mestre per tal de mostrar-li les idees que tenim i la feina ja feta.

Al final de tot hem complementat el bloc amb tasca que hem fet avui.

13 de Desembre de 2012

La primera tasca que hem fet avui ha estat enviar un correu al mestre demanant-li per poder anar a tutoria dimecres de la setmana que ve per poder presentar-li la idea del projecte multimèdia.

Llavors, ens hem distribuït diferents tasques, mentre una de nosaltres anava posant al dia el bloc grupal del projecte, les altres dues han començat a redactar la guia didàctica, ja que no volem començar a muntar el power point fina haver parlat amb el mestre sobre la idea.

Mentre anàvem fent aquestes feines, hem parlat del tema de conte una altra vegada, i hem decidit que a partir d’un conte d’una de les companyes agafarem les imatges per les activitat ja que són més il·lustratives i originals. El conte del que ens basarem es Vegetal como te sientes. Alimentos con sentimientos. La companya que té el conte provarà de escanar les imatges a casa seva per poder veure com queden i al final decidir si definitivament utilitzarem aquestes o les que hem trobat.

A més, ha sorgit la idea d’una activitat nova, la qual consistiria en cercar imatges de quadres coneguts i amb aquests quadres posar una sèrie de preguntes que facin reflexionar a l’infant sobre els sentiments i les emocions que transmet i que li crea el quadre. Però a partir d’aquesta activitat ha sortit una qüestió de la qual no estem segures, i és que tal vegada, aquesta activitat no sigui acceptada per part del mestre ja que a l’hora de dissenyar-la no s’aplicaran ni treballaran gaires conceptes explicats a la part pràctica de l’assignatura, per tant, deixarem aquest dubte a  resoldre a la tutoria amb el mestre.

Per altra banda, mentre es redactava la guia didàctica han sorgit diferents dubtes en diferents punts ja que no acabam d’entendre exactament el que se’ns demana, i per tant no els hem pogut completar. Així que a la tutoria aprofitarem per resoldre’ls.

Per últim, hem aprofitat per posar més dates per seguir fent feina amb el projecte.

11 de Desembre de 2012

Avui hem tornat a quedar, però aquest cop només hem estat dues, ja que una de les companyes estava malalta.

La tasca d’avui ha estat cercar imatges de cares amb diferents emocions (ja fossin en dibuix o fotografies) que ens poguessin anar bé per les diferents activitats dels projecte. Mentre una de nosaltres cercava imatges, l’altre anava mirant diferents dissenys del power point per poder triar la base del material.

A més, hem estat parlant del tema de partir d’un conte, i hem pensat que al final no faríem un conte ja que no trobam res que ens agradi i si al llarg de anar fent el material en troban algun d’interessant ido ja l’inclourem al projecte, i mentres seguirem amb les activitats que ja tenim pensades.

Parlant d’activitats, també hem estat perfilant  o concretant una mica més les activitats que volem fer, i la cosa ha quedat així:

-        -   Un memory amb diferents imatges de cares que representin diferents emocions i que s’hagin de trobar les parelles.

-         -  Una altra activitat és relacionar diferents imatges de emocions amb imatges de situacions, les quals fan que venguin provocades aquestes emocions.

-         -  Una altra activitat seria relacionar les diferents emocions amb l’acció que es crea, és a dir, per exemple riure  - alegria, por – cridar, tristesa – plorar, etc.

-        -   Fer un apartat de amb diferents poesies sobre les diferents emocions on els infants puguin escoltar i llegir-les.

En principi no tenim idea de cap altra activitat encara que seguirem pensant idees.

29 de Novembre de 2012

Avui hem tornat a quedar el grup i hem estat mirant diferents contes que hem portat cada una. No hem trobat res que ens agrades per poder-ho utilitzar, així que hem ajornat aquesta tasca.

Per no quedar de mans plegades, hem començat a mirar i a fer un esbós de la guia didàctica del material per anar avançant feina.

A més, ens hem marcat una sèrie de dies més per anar quedant i fer el treball.

Anirem informant més endavant de les noves tasques que anam fent.

20 de Novembre de 2012

El nostre grup vàrem quedar dimarts dia 20 de Novembre per establir una sèrie de questions sobre el treball: - elegírem tema per fer l'activitat, entre vàries opcions acabàrem amb ELS SENTIMENTS I EMCIONS. - Una vegada que teníem la temàtica, pensàrem que podiem fer. Primer crearem una història/conte i després activitats/jocs. Unes de les activitats que ferem seràn un joc de memory, i un altra de "mister potato" una cara en la que s'hauran d'anar afegint mitjançant uns items diferents emocions a la cara. Hem de pensar més activitats per la pròxima quedada. - Quedàrem que per el pròxim dia que ens vegessim (dijous 29 de novembre) durem contes que tenguem per casa, o trobem a la biblioteca. També una vegada que tenguem més desenvolupades les activitats i tema demanarem una tutoria.